Poesia_ NIED – Tecnologia e Educação

Autores: Siane Nascimento , João Cruz.

A tecnologia surgiu

E o mundo todo aderiu

Para facilitar o dia a dia  estudantil

Melhorando assim a  educação do meu Brasil

Hoje tem teclado e mouse ligado

E todos os conectados para um

Trabalho visivelmente antenado

Não vale somente control C e control V

É preciso ler e depois dar parecer

A tecnologia e a educação é uma modernidade

Então venha você e toda comunidade estudar

e fazer parte da nova realidade

INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS E PRÁTICA PEDAGÓGICA

           

     O texto Integração de Mídias e a Reconstrução da Prática Pedagógica de autoria de Maria Elisabette B.B. Prado vem abordando as principais competências e os saberes essenciais para o uso das tecnologias e mídias dentro do processo ensino aprendizagem, haja vista que estamos passando nas últimas décadas por mudanças principalmente na área tecnológica, em que a escola, por sua vez, vem também incorporando em seu cotidiano o uso das tecnologias e mídias na educação.

      Assim, primeiramente é fundamental que o professor possua certa habilidade e competência para adequar seus conteúdos que serão ministrados na sala de aula com as diferentes tecnologias como o computador, internet, TV, DVD entre outros, dentro de suas atividades escolares.

        Nesse sentido, o professor como já foi mencionado anteriormente deverá conhecer as mídias para que o processo ensino - aprendizagem seja de fato significativa, por isso é necessário antes de tudo o processo de transição, em que paulatinamente sejam incorporadas as mídias no ensino, logo educação tradicional com as aulas expositivas, atividades no caderno e provas, essas por sua vez, deverão permanecer no seu planejamento das atividades, mas a autora deixa claro que para ocorrer a integração entre educação e tecnologia, o profissional tem que ser conhecedor das especificidades recursos midiáticos, logo saber os objetivos, as metas que deseja atingir com a utilização de determinada tecnologia.

          Outro ponto fundamental é mediação pedagógica, ou seja, o professor será o grande facilitador da aprendizagem, na qual fará análise das mídias que farão parte de uma determinada atividade, sendo que durante a execução fará apenas a gestão pedagógica, logo mediado o processo, proporcionando assim aos seus alunos certa autotomia e condições para a construção de seu conhecimento próprio, promovendo de fato aprendizagem significativa.

          Assim sendo, sabe- se que existe um longo caminho a ser percorrido ao uso eficiente das mídias dentro do processo educativo, pois precisa – se de políticas públicas educacionais que envolva deste investimento em equipamentos de tecnológicos para todas as escolas públicas como também a capacitação dos professores e técnicos em educação para utilizarem adequadamente as tecnologias em sua prática pedagógica.